Educando con las manos y el corazón

LA TELEVISIÓN EN LA ESCUELA  

En base al trabajo que realizamos sobre la televisión en la escuela, las conclusiones fueron las siguientes: 

• La televisión hoy en día ha quedado desplazada por las nuevas tecnologías
• La mayoría de los docentes no saben de la existencia de las páginas web de los canales infantiles y de los recursos que nos ofrecen
• Los docentes únicamente emplean los recursos que nos da la televisión, como son los dibujos animados, pero no emplean ya en el aula la televisión como tal
• El dibujo animado preferido de los docentes por excelencia para trabajar contenidos y objetivos es Caillou
• Todos los docentes tienen claro que el empleo de los dibujos animados y la televisión favorece el interés y la motivación de los niños.

       Lo que más resalto de nuestro trabajo y donde mejor se ven reflejadas las conclusiones es en la entrevista a la profesora de Educación Infantil. 

     Contamos con la ayuda de una profesora de Educación Infantil que ha dedicado 25 años de su vida a la enseñanza en un colegio toledano, para analizar la evolución de la televisión en las aulas, y que nos cuente cómo utiliza ella la televisión como recurso en Educación Infantil  y si cree que debería hacerse alguna mejora en este ámbito.

¿Cuentas con una televisión en tu aula?

No, pero lo que tenemos son cañones, pantallas para proyectar películas y usarlo siempre que sea necesario. A día de hoy la pantalla y el cañón son mucho mejores que la televisión porque también contamos con Internet.

¿Recuerdas en qué momento se introdujeron las televisiones en las aulas de Educación Infantil?

Los 25 años que llevo trabajando, los 25 años hemos tenido televisión.

¿Cómo ha sido la evolución de su uso desde aquel momento hasta día de hoy?

Casi ha  dejado de usarse en algunos centros como es el mío y han pasado a utilizarse las pantallas digitales y los cañones. Incluso por el ordenador que si es grande hace función de televisión. Ha sido sustituida por las nuevas tecnologías en general.

¿Qué usos se les daba antes y qué uso se le da ahora?

En mi caso, ahora el uso es nulo. Antes la mayoría de las veces era para ver películas infantiles y didácticas.

¿Crees que ya no hay manera de volver a utilizar la televisión como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil?

Nunca se puede decir tajantemente nunca, pero tal y como van avanzando las nuevas tecnologías, casi podría llegar a desaparecer.

¿Has proyectado alguna vez la televisión en directo en clase mediante las conexiones a internet y las páginas web de los canales infantiles?

A día de hoy la televisión está dentro de Internet. Podemos ver los capítulos infantiles cuando queramos escogiendo el que más nos convenga en el youtube o en otras páginas, por lo tanto no he utilizado nunca la televisión en directo.

¿Utilizas los recursos que te ofrecen las páginas web de los canales infantiles como fichas o dibujos?

No. Desconocía esas. Utilizo otros recursos que me ofrece Internet pero no esos.

¿Utilizas los capítulos de dibujos infantiles para trabajar objetivos y contenidos?

Utilizo Caillou y TEO para hablar del mercado por ejemplo. Si que lo utilizo mucho la verdad.

¿Qué dibujos animados empleas y cuáles son los que crees que son más pedagógicos?

Para trabajar contenidos y objetivos didácticos me encantan TEO y Caillou. Sobretodo me encanta Teo.

¿Y qué crees que hace especial a TEO para trabajar contenidos?

Pues precisamente que habla de muchos ámbitos, y trata todo: la familia, los transportes, las tiendas, los medios de comunicación, las vacaciones, la alimentación… todo.

¿Qué les aportan los dibujos animados a los niños Educación Infantil en el aula?

Entretenimiento, motivación, la posibilidad de trabajar contenidos de una forma divertida y lúdica, ser capaz de ver una continuidad y una relación entre los capítulos que van viendo…

Como conclusión, ¿qué ha significado para ti la televisión en tu práctica docente?

A día de hoy ya no utilizo la televisión como tal, pero sí que utilizo lo que la televisión me ofrece como son los dibujos infantiles, aunque hoy en día con solo un click tengo el capítulo que quiero y cuando quiero. Si trabajo los animales solo tengo que meterme en Internet y buscar un video que hable de ello. No necesito ni siquiera meterme en las páginas web de los canales infantiles para ver el capítulo, porque a día de hoy hay miles de páginas de internet que me lo ofrecen.