LOS COSTES DE ESTUDIAR EN ESPAÑA VS LOS COSTES DE ESTUDIAR FUERA

Se afirma que estudiar en España es mucho menos costoso que hacerlo en otros destinos académicos europeos como el Reino Unido o Francia.

Los precios públicos fijados por el Ministerio para el curso 2014-2015 fueron los siguientes (fíjate en las tablas del final del documento): 
  
Precios Ministerio para el curso 2014/2015 
  
Para calcular el precio de la matrícula, puedes multiplicar el total de créditos que vas a matricular por el importe de cada crédito. Por ejemplo, si el Grado de Ingeniería Informática tiene un coste de 21,24 €/crédito, un año académico completo de 60 créditos te costará 1274,4 €. 

Creo es es interesante ver en el siguiente artículo: Estudiar fuera de España crónicas de vivencias de estudiantes que estudiar fuera, les supone un gasto menor que lo que les supondría estudiar aquí. 

Es triste ver como cada día más jóvenes se tienen que ir fuera para buscarse la vida.Ya no hablo de estudiar, sino de buscar un  trabajo. La situación en nuestro país está muy complicada a día de hoy y cada vez son más los jóvenes que tienen que buscar trabajo en países extranjeros porque en los trabajos piden una experiencia que un recién graduado no tiene, y que si no adquiere trabajando, no podrá ser contratado nunca, por lo tanto estamos hablando de la pescadilla que se muerde la cola.

Son muchos los jóvenes que, como digo, se han tenido que ir fuera a estudiar y podemos encontrar muchos testimonios de ello. Aquí alguno de los mejore:

"Me fui a estudiar fuera des España porque aquí no nos quieren"

"La vida en el extranjero es dura, pero se aprende mucho"

Son muchos los casos...

EL TEATRO COMO RECURSO PEDAGÓGICO 

A veces algo tan simple como poner música a los niños en un clase y dejar que se muevan por todo el espacio según la música les sugiera, nos puede dar mucha información sobre los niños, y les puede permitir a ellos desarrollar su imaginación ya sea imitando a una bailarina de ballet, o haciendo que son piratas a bordo de un gran barco en medio de una pelea con espadas.

El teatro es un arte que combina el movimiento, la música, el sonido, los gestos y la escenografía para presentar de forma visible la imaginación, representar historias y mostrar conflictos, emociones y sentimientos. Es un poderoso recurso pedagógico aplicable a la expresión corporal, la creatividad, la lengua, las relaciones sociales con otros niños...

Todo buen profesor que se precie también debe ser necesariamente un buen actor; a la hora de contar un cuento, cuando enseñamos los números, o algo tan simple como enseñarles a formar una fila para salir al patio mediante una canción con gestos.

La forma de interactuar con los alumnos y las dinámicas que se generan en el aula según quien las proponga, fomentan un ambiente propicio para la expresión o lo limitan. La expresión del alumno es una fuente inagotable de potencial para su desarrollo integral. Favorecer su expresión supone privilegiar su sensibilidad, su esencia como ser humano para que pueda manifestarse y comunicar, reconociéndose a sí mismo y proyectándose a los demás.

Ejemplo de juego teatral para realizar en una clase:

EL ESCULTOR Y LA ESTATUA

Deberán formarse grupos de tres personas. Uno será la “estatua”, otro será el “escultor”, y el tercero será la "arcilla".

Cuando ya cada uno tenga en claro su rol, se le vendan los ojos a los escultores. Luego las estatuas se pondrán en una pose y no deberán moverse.

El escultor intentará, tocando a la estatua, darle a la arcilla la misma forma.

Luego se le destaparán los ojos al escultor, y se le mostrará su obra.

El juego presentado es un buen ejemplo de juego teatral, que permitirá a los niños reflejarse en los demás y tener una conciencia real de su cuerpo, al igual que potencia la creatividad en el niño que tiene que formar la estatua.

ACTIVIDAD TEATRAL	DEFINICIÓN	QUÉ POTENCIA
Juego teatral	Actividad que supone la asunción y representación de roles diversos, en una situación dada y conforme a unas reglas establecidas	– Creatividad en los distintos recursos expresivos (lenguaje, gestos, cuerpo, música, plástica...). – Imaginación. – Simbolización. – Reconocimiento y exteriorización de modelos. – Observación
Dramatización	Conversión en expresión teatral de un hecho real o imaginario, de una narración, de un poema, etc.	– En ciertos sentidos, lo mismo que el juego teatral... – Respeto a unas reglas convencionales...
Teatro	Puesta en escena de una obra elaborada, con intención de espectáculo	– Repetición de unas pautas y unos “códigos” dados. – Comunicación

Podremos encontrar muchos más recursos en libros como “Actuar para ser” de José Cañas Torregrosa